Tarea 2.5 - Caso de adaptación

El Ministerio de Educación echó a una persona sin brazos por no adaptarse al trabajo

El articulo habla del caso de Leandro Gil, una persona cuyo único limite es la falta de brazos. Gil trabajaba para el Ministerio de Educación de la Nación, debido a un cambio d gestión se le impusieron cambios que estaban por encima de su capacidad. Leandro comento que además de cambiar de sede, la sumaron más carga horaria, lo cual le demanda un mayor esfuerzo físico esto debido a que su lugar de trabajo tiene muchos picaportes que no puede abrir o incluso un baño al que no puede acceder. 

Gil mando una carta informando de las dificultades que tenia y como respuesta obtuvo una carta de renuncia.

La situación es de los mas desagradable, Leandro intento por varios medios adaptarse al nuevo modo de trabajo, tomo cursos e incluso decidió trabajar a distancia con tal de poder hacer sus actividades.

Los discapacitados NO son un problema, son personas que trabajan de un amanera distinta a nosotros pero gozan d los mismos derechos e, incluso, llegan a destacarse mas debido a su compromiso y dedicación.

Noticia:

https://lapostachacabuco.com/ministerio-educacion-echo-una-persona-sin-brazos-no-adaptarse-al-trabajo/

Tarea 2.4 - 7 hábitos de la gente altamente efectiva

Tarea 2.3 - 7 hábitos de la gente altamente efectiva

1- Ser pro-activo: Significa tomar las riendas de nuestra propia vida, implica comportarse según su decisión consciente, basado en sus valores y no en las condiciones en las que te encuentras.

2- Comience con un fin en mente: Este es el hábito del liderazgo personal, que indica la necesidad de comenzar cada día con un claro entendimiento de su dirección y destino deseados. No se puede comenzar un proyecto si no se tiene idea de que quiere lograr o a donde se quiere llegar, es imposible evaluar resultados si no se tiene un plan previo.

3- Poner primero lo primero: Tener una jerarquía de lo que es o no primordial para nosotros, tenemos que tener en cuenta nuestras responsabilidades, valores e ideologías propias y, en base a ello, crear una lista en las que tengamos claro que orden de prioridad tiene cada cosa o situación en nuestras vidas.

4- Piense Ganar/Ganar: Tengo que siempre tener en mente que las cosas que pienso y realizo son con el fin de obtener beneficios tanto propios como para un grupo. Si quiero ganar, alguien tiene que perder.

5- Busque primero entender, luego ser entendido: Es la esencia del respeto a los demás. Este es el hábito de la comunicación efectiva.  Nos tomo años aprender a comunicarnos de manera oral y escrita, sin embargo, no hemos aprendido a escuchar lo que los demás tienen para decir, únicamente nos centramos en lo que queremos expresar y no dejamos que otras personas entren en nuestro mundo y hagan un cambio.

6- Sinergizar: En este habito aprendemos a trabajar en equipo, todos formamos parte de un todo y, gracias a ello, nos volvemos mas eficientes ya que no tenemos toda la carga para nosotros, es compartida y bajo diferentes puntos de vista para un resultado completo.

7- Afilar la sierra: Es usar la capacidad que tenemos para renovarnos física, mental y espiritualmente. Una vez entendimos todos los puntos debemos hacer una evaluación continua de nuestra persona para mejorar y corregir nuestra manera de actuar y desenvolvernos en el mundo.

Tarea 2.3 El arte de conversar y saber escuchar

El arte de conversar y saber escuchar

Abordan el tema con la cuestión "¿es tan difícil la comunicación ahora?".
Uno de los oradores argumenta que siempre ha sido difícil pero actualmente se crearon nuestras propias barreras pero que es necesario regalar el tiempo a la persona para que se exprese, para que comparta sus ideas. Al contrario de esta ideología, la otra persona cita la siguiente frase "hablando no se entiende la gente", el caballero aclara que esta ideología nace a partir de que cada persona es un mundo; de manera individual tenemos creencias, ideologías y una percepción de la vida totalmente distinta a la de otro ser y, al nosotros intentar expresarlo o compartirlo, existe la posibilidad de que la persona no entienda lo que queremos decir.

Ambos comentan que la comunicación es una manera de enriquecer nuestros conocimientos a partir de la curiosidad de conocer otra ideología diferente a la nuestra pero, dependiendo de la información que queremos expresar, nosotros tendemos a atacar y ser atacados o a trasmitir nuestro centro. Al atacar se referían a buscar quien tiene la razón y al transmitir el interior es mostrarle a la otra persona quien eres y para esto necesitamos comprendernos y tener en claro que es lo que queremos proyectar.

Es fundamental entrar en una conversación liberados de prejuicios. Cuando entablas una charla debes abrir tu mente para escuchar nuevas opiniones para que la información se enriquezca y aporte a ambas partes. Una persona con prejuicios se juntara con personas parecidas y la información obtenida será pobre en comparación ya que obtiene respuestas que esperaba.

Al charlar estamos pensando en que se va a responder, se busca tener la razón o la idea que manda. Al conversar con otra persona debemos estar con ella, es decir, darle su tiempo  para explicarse y mientras esto ocurre nos impondremos el entenderla y tratar de conectar con sus ideas, no se busca que terminen pensando igual pero que lleguen a una conclusión en conjunto para una retroalimentación optima y enriquecedora para ambas partes.

Tarea 2.2 ¿Qué es la motivación?

¿Qué es la motivación?

Es el motivo o la razón que provoca la realización o la omisión de una acción. Se trata de un componente psicológico que orienta, mantiene y determina la conducta de una persona. Se forma con la palabra latina motivus ('movimiento') y el sufijo -ción ('acción', 'efecto').

Tipos de motivación

En Psicología se suelen distinguir entre dos tipos de motivación en función de dónde proceda el estímulo: motivación intrínseca y motivación extrínseca.

Motivación intrínseca:

La persona comienza o realiza una actividad por incentivos internos, por el propio placer de realizarla. La satisfacción de realizar algo o que conseguirlo no está determinada por factores externos. Está relacionada, por lo tanto, con la autosatisfacción personal y la autoestima. Por ejemplo, hay personas que realizan ejercicio físico porque disfrutan de la actividad.

Motivación extrínseca:

Es el estímulo o incentivo que mueve a una persona a realizar una actividad viene dado de fuera, es un incentivo externo y no proviene de la propia tarea. Funciona a modo de refuerzo. Por ejemplo, cuando una persona realiza ejercicio físico no por el mero hecho de disfrutar haciéndolo, sino por motivos sociales u otros.

Información obtenida de:

https://www.significados.com/motivacion/

Tarea 2.1 Auto-conocimiento, El yo biopsicosocial

Unidad 2. Desarrollo de las potencialidades Humanas

Tarea 2.1. Auto-conocimiento, El yo biopsicosocial - Cualidades y defectos.

Auto-conocimiento:

No es otra cosa que tener consciencia de lo que somos, nuestro valor, rasgos de personalidad, maneras de actuar y comportarnos, intereses sobre la vida, aquellas cosas que nos hacen felices, nuestros miedos y angustias, las felicidades y pasiones, destrezas y habilidades, conocimientos y especialidades. El auto-conocimiento es el camino para lograr una autoestima alta o baja.

El yo biopsicosocial:

El Modelo bio-psico-social es un modelo o enfoque participativo de salud y enfermedad que postula que el factor biológico, el psicológico (pensamientos, emociones y conductas) y los factores sociales, desempeñan un papel significativo de la actividad humana en el contexto de una enfermedad o discapacidad.

El ente físico se encarga del  funcionamiento de sistemas y órganos, necesita de atención y cuidados para poder desarrollar las capacidades y convertirlas en habilidades. Además es materia viva, tiene forma, tiempo y espacio, donde la actitud toma cuerpo y la forma de vestir constituye la apariencia que quiere representar y está condicionada por su edad, su sexo, su estructura y acción.

Así mismo el yo Psíquico es la parte interior del hombre, que tiene 3 aspectos fundamentales: las emociones, la espiritualidad y la mente. Las emociones son el estado afectivo del hombre, en donde la experiencia de una emoción generalmente involucra un conjunto de cogniciones, actitudes y creencias sobre el mundo, que utilizamos para valorar una situación concreta y, por tanto, influyen en el modo en el que se percibe dicha situación.

Y para terminar los entes que integran al hombre, encontramos al Yo social, este es muy importante para el crecimiento personal, porque todos los seres humanos viven en un mundo de constante relación con el otro, es decir que a diario el hombre cumple distintas actividades en las que siempre debe tener un contacto, una relación, un dialogo con las personas que lo rodean; de ahí la importancia del yo social, además el yo social es indispensable para poder desarrollarnos como ser útil a nosotros mismos y a la sociedad. Implica relacionarnos con otros, trabajar en equipo, satisfacer las necesidades de familiares, amigos y pacientes, organizar los pensamientos y actuar con calidad.